ズーム自習室と自習課題の写メ提出がだんだんなじんできた、、、、

 

が、、、、

 

 

一定の人に限られている。

それは、それでよいことであるけど

 

 

でも、その生徒は今までもちゃんとやってきたこたちが

確認テストも満点をとれるし、

定期テストでしっかり結果をだしている子たちだ

 

 

今までならここであきらめていたかもしれないが、、、

 

今回は絶対！！！！

以下の２パターンの生徒にアクションをかけたいんだ

 

①家であまり勉強せず、確認テストを軽視している子たち

（まあ、これはこれで当たり前ですよね）

 

 

 

⓶器用なので小手先だけだ勉強している層

 

↑この人たちをみるといつも残念に思います

もっとやればできるのに、人生変わるのに

 

この人たちの特徴として、、、コミュ力は高い、学校生活は充実している

 

悪い点は

爆発力がない、流されやすい、無茶苦茶な努力や発想ができない

 

４０歳超えてくると

 

同級生にも何人かいるでしょ、高校のときはいけてたのに

なんか、もう勢い失っちゃってるよねって人

そういうの、見てきてるからすごく残念に思うわ

まあ、それでも相変わらず器用にしっかりやるんですがね、彼らは

お前はどうなのッていうのは、置いといて、、、

 

でも、こういう人たちが、たまにすんごい変化をしたりする。

他の生徒と化学反応を起こしたり、趣味とか、なんかのきっかけで勉強しまくってくる

 

一番記憶にある生徒は、前の塾でF.Kくんだ

偏差値４０くらいから松阪高校に合格した。

彼はちょっと器用タイプではなかったか、、、

 

うちの若、西田舜はそれかもしれない

まあ、奴はこれから歯を食いしばって教材を研究する必要があるが、、、

 

なんか、話がずれてきた

とにかくズーム自習や写メにて自習報告をできるように

自習機会を増やすために

 

 

くまさんカードを使うことにした。

 

今日、名張の湯につかりながら、いろいろ複雑に考えたが、、、わからなくなってきたので

故　恩師　大岩先生のやり方をパくることにしました

 

なんだかいけそーなきがしてきました