数学はどうしても答えを写されてしまうことがあります。

力と単元を考えるとしょうがないとこも正直ある。

僕らには答えを写したかどうかは解答みたらすぐにわかります。

そのやりとり、君は答えを写したんだよ。ばれてるんだよ、ダメなんだよ。それ。

これを理解してもらうことがスタートです。

最初は理解してもらうまで、怒っても無駄です。いくら、全体でゆうても人間は弱い。

一人で宿題して、わからんだらうつします。

わからんのやもんな。

だから、指導にも根気と時間と方法が必要になる。横でみていてイライラすることもあります。

数学って本当にイライラするんですよ(笑)

徳川のご意見番の人もこうおっしゃっています。

｛指導者は四角い桶に丸いふたをする気持ちをもちなされ。

それではなかが見えてしまう。」

「しっかりふたをすれば息がつまってしまう。」

講師が味わうべき言葉です。

しかし、他人である講師が悠長にしていてもだめです。保護者が心配しますから。

だから、そういう方にはマメに連絡します。

いまこんな状況で一緒に宿題をやるから、結果は待ってください。いけても何点くらいですと。

ホウ・レン・ソウ

点数は良いに越したことはないです。

ダメなのはテスト結果がでるまで放置すること。開けてビックリが最低なのです。