先週の小学６年生の算数の授業です。

テーマは円の面積。

いろんな円の組み合わせを考えます。

ドーナツのようなカタチでは、２つの円を出して引き算します。

計算を簡単にするために式変形を徹底していきます。

いわゆる円周率３．１４の計算を１回で済ますのか、２回かかるのかはえらい違いです。

今年の小６には円周率の計算を暗記させようと思います。

いわゆる平方数、２×２＝４、とか９，１６，２５，３６・・・

と　５，６，８，１２、のようなよく出る数字です。

これらを語呂合わせで覚えてもらいます。

それで式変形をうまく組み合わせて、計算を楽にしてみようと思います。

これでは丸暗記系の学生になってしましそうなので、

次回は円周率の成り立ちも実験しようと思います。

　ひたすら数えます（汗）

先週の算数デシタ(^_-)-☆